تعبئة شاملة لتمكين تلاميذ المناطق المتضررة من متابعة تحصيلهم الدراسي

أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن إطلاق حزمة من التدابير الاستثنائية العاجلة، التي تهدف إلى صون الحق في التمدرس لفائدة التلاميذ المتأثرين بالاضطرابات الجوية الأخيرة، حيث ركزت الدورية الوزارية الجديدة على تيسير انتقال المتعلمين الوافدين وإدماجهم الفوري في المؤسسات التعليمية القريبة من مقار سكناهم المؤقتة، مع إقرار تبسيط شامل للمساطر الإدارية وتوفير كافة المستلزمات المدرسية واللوجستية الضرورية لضمان استمرارية التحصيل في ظروف لائقة، تراعي الوضعية الخاصة للأسر النازحة وتدعم استقرارها التعليمي.

وتضمنت التوجهات الرسمية محورا جوهريا يعنى بالصحة النفسية والتوازن الوجداني للمتعلمين، إذ وجهت الوزارة بتقديم مواكبة نفسية وتربوية متخصصة يشرف عليها ملحقون اجتماعيون وأطر مؤهلة، لمساعدة الأطفال على تجاوز الصدمات الناتجة عن الظروف المناخية القاسية، موازاة مع تنظيم أنشطة فنية ورياضية تهدف إلى التفريغ النفسي، بينما تم تفعيل الحلول الرقمية عبر منصة “تلميذ تيس” التي تتيح ولوجا مجانيا للموارد التعليمية دون اشتراط رصيد الأنترنيت، لتجاوز عقبات العزلة الجغرافية وتأمين الربط المعرفي الدائم.

وعملت الوزارة على استنفار كافة مواردها البشرية والميدانية لتقييم الأضرار التي لحقت بالبنيات التحتية للمؤسسات التعليمية في المناطق المتضررة، حيث انطلقت عمليات الإصلاح الاستعجالية لإعادة تأهيل الفضاءات الدراسية وتجهيزها، بالتزامن مع إعداد مخططات تربوية للدعم الاستدراكي المكثف تعويضا عن الزمن المدرسي الضائع، لضمان تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ وتحصين مساراتهم الدراسية من أي تعثر قد تفرضه هذه القوة القاهرة، مع إيلاء أهمية قصوى لليقظة المستمرة والتتبع الدقيق لكل حالة على حدة.

وفي سبيل تعزيز هذا المخطط الإجرائي، شددت السلطات الوصية على ضرورة التنسيق الوثيق مع السلطات المحلية والهيئات المنتخبة وجمعيات أولياء الأمور، لضمان تكامل الجهود وتذليل كافة العقبات الميدانية التي قد تواجه الأسر، كما تم وضع أرقام خضراء مخصصة لفتح قنوات تواصل مباشرة وآنية مع المواطنين، تتيح لهم تقديم الاستفسارات وطلب الدعم الفوري، مما يكرس مقاربة تشاركية قوامها الشفافية والسرعة في الاستجابة لمتطلبات المرحلة، ترسيخا لمبادئ المدرسة المواطنة التي تستجيب للأزمات بكفاءة ومهنية عالية.